《猫》教案
统编版（部编版） · 四年级下册 · 语文 · 课文精读（老舍）
1 课时 · 40 分钟含设计意图明贬实褒可导出表格式教案
教学目标
- 认识“忧、蛇、遭”等生字，会写“忧、虑、贪”等字，正确、流利、有感情地朗读课文。
- 了解猫的古怪性格（老实—贪玩—尽职等）和满月小猫的淘气可爱，体会作者对猫的喜爱之情。
- 体会老舍用具体事例写出动物特点的方法，感受“明贬实褒”的语言趣味。
教学重点与难点
重点：了解猫的古怪性格，理解作者怎样用具体事例把猫的特点写真实具体。
难点：体会“你见了，绝不会责打它”等语句中明贬实褒的表达方式，感受字里行间的喜爱。
教学过程（5 个环节）
| 环节 | 时长 | 师生活动 | 设计意图 |
|---|---|---|---|
| 猫图导入，走近老舍 | 5分 | 出示可爱的猫图片，交流自己见过猫的“怪脾气”；引出老舍家的猫——“古怪”又让人喜爱。 | 用“古怪”设置认知冲突，激发阅读兴趣。 |
| 初读课文，理清古怪 | 8分 | 默读第1~3自然段，完成性格结构图：老实—贪玩—尽职、高兴—不高兴、胆小—勇猛；讨论：这些矛盾吗？ | 梳理三组矛盾性格，把握“古怪”的总起作用。 |
| 品读具体事例 | 12分 | 精读“尽职”与“贪玩”的具体事例，圈画“屏息凝视”“非……不可”等词句，朗读体会表达的准确与有趣。 | 学习用具体事例写出动物特点的方法，落实重点。 |
| 品读满月小猫，体会喜爱 | 11分 | 自读第4自然段，找小猫淘气可爱的语句（摔跟头、抱着花枝打秋千）；讨论：“绝不会责打它”读出了什么？ | 体会明贬实褒的语言趣味，突破情感理解难点。 |
| 总结写法，小练笔 | 4分 | 总结总分结构与具体事例的写法；小练笔：用两三句话写一种小动物的性格特点。 | 读写结合，把写动物的方法转化为表达实践。 |
板书设计
古怪：老实—贪玩—尽职｜高兴—不高兴｜胆小—勇猛｜满月小猫：淘气可爱｜写法：具体事例 + 明贬实褒
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